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儿童、幼儿怎样学好围棋?
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  围棋,在我国有着悠久的历史,“琴、棋、书、画”中的“棋”就是指的围棋。下面,我们从不同方面和家长们谈谈少儿学习围棋的好处,以及在孩子学棋不同阶段家长如何配合:

一、少年儿童学习围棋的兴趣是从那里来的?入学初期家长如何配合老师教学?

   儿童学习围棋主要是对它产生了兴趣。围棋每下一盘都有胜负输赢,孩子们对此非常敏感,好胜心强不服输。争强好胜是多数孩子的天性,每赢一盘棋对他们来说都是很兴奋的。所以,孩子的学习围棋的兴趣是从赢棋开始的。我们在教学中发现有些家长和教师对此并不是很懂,一味使用硬性灌输围棋知识的方法,结果适得其反。

   我们在多年的教学中观察发现,第一阶段孩子在刚刚开始学习围棋时,主要在于教师和家长的引导,让孩子能够多赢棋,孩子很快就会进入围棋世界。第二阶段孩子学了一段时间后,教师和家长要逐渐减少孩子的赢棋(胜负基本平衡)。第三阶段加大孩子的训练量,使他们产生学习围棋越来越好玩的乐趣。当然,每个孩子并不是都相同的,有些学生还很需要个别的调节,一般情况下遵循这个规律。

   我们建议,孩子入学两个月的关键期,如果家长有时间,每天用20分钟陪孩子下下棋,同时保证孩子十盘棋赢6-8盘,但是别让孩子认为您是在有意让他(她)。另外,您不必担心不会下棋,我们的第一部教材非常适合自学,入门部分您可以通过看书了解,总共花费几分钟时间就可以陪孩子下棋了。而且,我们的老师会很乐意解答您看书中遇到的所有疑难问题。

下面我简单介绍下学习围棋的一些基本常识。

一、学习围棋提高水平必须具备的条件

  1、正规的学围棋场所

        一所比较规范的围棋学校,必定有着系统的教学理念、优越的训练比赛环境和高素质的教师队伍;

  2、优秀的老师

       一个优秀的老师会激发并延续孩子对围棋的热爱,会根据孩子的特点针对性教学,因材施教;

  3、家庭的支持

        没有家庭的支持和提供条件,孩子也不会有机会去学习围棋。

  4、孩子自身的素质

       这个素质主要是指孩子能否自我学习和训练。


围棋的特点是易学难精,对于幼儿学习围棋,应以激发兴趣为主。如果是幼儿园的特色班,请观察孩子对他的围棋老师是否有好感,一直很喜欢那个老师,就算是完成了第一步了,后边静等慢慢进步就是了。如果孩子进步很快,那么半年以后可以考虑再转其他途径学棋。如果是参加校外的教学机构的学习,则重点是考察教学条件,这个指的是老师风格、能力和水平,同班同学的构成等,为什么要考察同班同学呢,是因为如果幼儿和一些年龄偏大的同学一起学,由于教学上不能照顾到幼儿的特点,学起来可能会难度偏大。如果是家长亲自教或请家教来教,可以综合以上提到的一些考虑因素。